招生超员，厕所不能改成宿舍

　　

　　郭喜林

　　

　　在贵州铜仁市十五中能够招生超员，说明该校的教育质量吸引了广大学生和家长。按说这是好事，但是学校在招生工作中不能不考虑学校的实际承受能力，更不能为了追求升学率和任意扩大择校生，致使学校人满为患。而且，更不应该把公厕改为学生宿舍。如果公厕改成宿舍，公厕就会出现紧张局面。因为，公厕的便池数量是根据人数而确定的，并不是随意设置的。所以，在招生严重超计划的情况下，绝不能把公厕改为学生宿舍。如果公厕不够用，引发的校园环境卫生将更加糟糕。

　　

　　据新京报8月24日报道，开学临近，贵州省铜仁市第十五中学的学生却发现，他们可能需要在由公厕简单改造而成的宿舍中，度过自己的高中生涯。在接受记者采访时，当地教育主管部门，贵州省铜仁市碧江区教育局回应称，这些“公厕宿舍”系临时改造，还未有学生入住。截至昨日上午，已经全部整改完毕。

　　

　　虽然“学生是来学习的，不是来享受的，应该克服困难”。但是，也不能不考虑学生人数与公厕便池的实际需求比例。而且，更不能把学生的合理化建议和意见当成耳旁风。学校教育首先应该以人为本，如果学生宿舍紧张，那就要从各方面进行统筹考虑，而不是简单盲目第把公厕改成宿舍。这说明，学校领导和后勤保障部门与招生工作部门没有达成和谐一致的工作默契配合机制。而且忽略了学生超编招生之后如何安排学生住宿，而且仅仅是把扩大择校招生创收的愿望实现了。如果学校想创收，就不能损害学生利益。因为，每个择校生都是掏高价来上学的，不是掏高价来受罪的，学校住宿有困难，那是学校自己的事。如果学校不能为学生提供国家教育行政主管部门规定的学习和生活环境条件，就不要盲目超计划招生，既然超计划了，学校领导就要想方设法克服困难，而不是让学生受委屈。

　　

　　学校领导和老师都是教书育人的灵魂工程师，不是沿街叫卖的商贩。学校更不应该把招收择校生当做盈利创收手段和最终目的。如果不切实际地扩招，就会使老师超负荷工作，而老师的超负荷工作势必会影响学生的教育质量，而教育质量恰恰是教书育人的关键所在。

　　

　　《管子·权修》中曰：“终身之计、莫如树人。”意思是说，人一生最重要的事莫过于培养人。而培养人，不在于寄希望他们能谋得多大的官位，而在于他们是否能对自己负责，是否敢于担当社会责任。作为人类灵魂工程师，贵州铜仁市第十五中学的校长更应该时刻为人师表，并通过自己的言传身教给全体师生做出榜样，而不是把心眼钻到钱眼里。对于这一点，教育学生如何为人处世理应成为校长工作的重点和关键，而绝不是无所谓的事。

　　

　　《吕氏春秋·孟夏纪·劝学》中曰：“师必胜理、行义，然后尊。”意思是，教师为人师表，必须要有渊博的知识和高尚的德行，才能得到别人由衷的尊敬。就此来说，学校不但应该尊重客观实际，而且更应该尊重学生的心理感受，必定公厕的性质是已经存在的；就此来说，学校教育只有以人为本，才能让学生与老师心心相印，和谐相处，并在学习中更加尊敬自己的老师。然而，让学生尊敬老师，首先学校领导和老师要尊重学生。只有相互尊重，才是人类灵魂工程师的榜样与人格魅力所在。这就需要学校领导和老师要学会将心比心，这就需要学校领导和老师放下架子，为学生的入厕难多考虑一下，学生超计划之后，必定对公厕的需求也在同步上升，总不能让学生发生内急之后尿裤子吧？

　　

　　因此，无论是学生还是广大网友对公厕改宿舍的吐槽，出发点都是正确的，绝不是在无缘无故地找茬，更不是在无端地向学校领导发难。既然铜仁市教育局向学校提出了严厉批评，就说明学生和网友本无错，错的是学校领导缺乏统筹规划。既然是校长，就必须拥有责任担当意识，决不能把自己等同于普通教师。