“代写作业”火爆的背后，需深思！

 

　　文/寒风

 

　　暑假刚刚过去，网上的代写作业在这个假期着实“火”了一把。下至小学、上至大学，每个年龄段都有代写作业的需求。代写作业的枪手甚至以团队化作业，成为一种产业，每人分工负责自己擅长的科目，还有的要被销售分走10%的介绍费。代写作业产业的持续火爆，背后是学生繁重的课业负担及浮躁的学习风气。（据9月4日 人民网）

 

　　代人驾车、代人遛狗、代人购物，这“代”的业务越来越广泛，现在已经“拓展”到了假期作业上，而且代写作业产业的持续火爆，不得不引得我们的关注。

 

　　身为学生，就要写作业，这是本分，这也是应有的“职责”，学生做了作业，也有利于学业进步，找别人“代写作业”，这与抄袭没有什么本质区别，更甚至还不如自己抄袭作业，起码也弄个“面熟”，代写是绝对的不诚信表现。学生不该如此不负责任对待自己的假期作业，然而，这也不能全责怪学生。主要一方面是假期作业偏多、家长报班偏多以及学生自身基础，成为促成 “代写作业”的幕后真正推手。其二，老师布置的假期作业没有技术含量，大部分的机械性抄写作业，很容易的就产生称了“代写”思想。最后一个方面与家长缺乏有力监督有关，在假期初期，家长没有和孩子制订好完成作业的计划，一味地任孩子玩疯，等到快开学了才发现许多作业没做，恐怕也只能找人“代写作业”了。久而久之。。。。。。

 

　　如何让代写作业不再是“产业”？如何提高学生对学习的浓厚兴趣？这也许是教育工作者更应关注的问题。学习是辛苦的，但也应是充满乐趣的。希望我们的教育及时改进，让“代写作业”的生意至少别再如此火爆！

 

　　在此，希望广大教师、家长要加强对孩子的监督和引导，坚决避免或产生孩子找枪手代写作业的情况和思想。另外，还要引导孩子科学合理地运用网络，平时，通过网络查找一些资料固然是必要的，但切不可在完成作业的过程中，自己不主动进行思考，全部寄希望于网络查找答案。最后，希望广大老师在给孩子留作业时，既要考虑孩子的承受能力，同时，也要对学生多加叮嘱，要切实引导学生能够凭借自己的才能认真地完成好作业!（韩峰）