近日，一名女中学生遭遇数名同学连续掌掴的视频，在网上激起了公愤，再次引发了人们对校园欺凌问题的关注。比起视频中令人目不忍视的连环掌掴的暴力画面，当地教育局工作人员的回应更让人震惊。该工作人员回应此次事件为学生们“一起开玩笑”、“本身是好玩的事情”，这让无数网友难抑胸中怒火，也想给这位工作人员“开开玩笑”。在事件不断发酵下，教育局涉事人员已被停职调查。

 

　　人性之善无处不有，人性之恶亦然。当面对恶意时，不同年龄和处境之人的应对能力是不同的，而未成年的学生无疑是其中的弱势群体。学生缺乏经济来源和社会经验，只能服从家长和老师的规划进行集体生活，甚至没有决定自己的去留、穿着、通信等人身自由。当这些孩子面对以大欺小、以多欺少、恃强凌弱的校园暴力时，他们不仅不能反击，甚至无处可逃，只能希求老师和家长能够出面主持公道，维护他作为人应有的权利和尊严。正因如此，不论是从道德还是法律上讲，老师、学校和教管部门对维护学生的人身权利和身心健康负有不可推卸的第一责任，在学校，他们就是学生的监护人。

 

　　在此次事件中，当地教育部门工作人员得知自己辖区的学生被同为自己辖区的学生在宿舍当众围殴掌掴，还拍成视频发布在网上肆意羞辱后，他的反应不是彻查惩治肇事者，也不是看望安慰受害者，而是告诉记者这是学生在“开玩笑”。笔者以为，即便是家里养的狗，如果被别的人或狗欺凌，狗主人尚且要出面制止，何况受害者是一个有感情、有尊严的人。相关工作人员这种打掩护、和稀泥的做法，主观上是出于多一事不如少一事的利己想法，客观上是在助纣为虐，是对受害学生的二次伤害和施暴学生的放任自流。从法律的角度看，这是教育者不履行职责义务；从道德的角度看，凭借武力施暴虐待是恶，作为管理者对施暴虐待的放任和冷漠同样是恶。

 

　　这位工作人员的思想认识可能并非个例。长期以来，校园欺凌事件屡见报端，这与校园管理中的官僚思想、方法粗放和法制缺位难脱干系。用“玩笑”开脱责任，是对学生身心权利的不负责任，是对追求公平正义的极大破坏，是将教书育人的神圣职责视做儿戏，结果反使自己变成教育界的笑柄。希望当地教育部门能够亡羊补牢，汲取教训，先正身，再育人。

 

　　遏制校园暴力，我们既要强化教育又要从严打击。现在学校、社会、家长把越来越多的教育资源和注意力放在学生的成绩上，希望孩子上名牌学校、重点学校、名列前茅，却忽略了品德的教育和人格的培养。这样舍本逐末的做法使得一些家长和学校在引导学生品德教育上的缺位。成才之前先成人。家长、学校、社会要引导孩子们树立正确的价值观，要学会尊重自己也尊重他人。对于校园暴力，我们要坚决说“不”，要从严打击，坚决捍卫校园的纯洁，让每一名孩子都能在同一片蓝天下健康快乐成长。（温杜）