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上厕所竟要签字请假:学校管理怎么能过度?
时间:2018-05-15 16:50   来源:川北在线   责任编辑:青青
  学生上课期间去厕所需要填写请假条,还要找两位老师签字,而且每天限量100张?近日,云南临沧市一中的一张课堂特殊请假条引发了网友热议。对此,该校相关老师回应称,这个请假条主要针对的是自制能力较差的学生,防止他们在上课期间请假外出去厕所抽烟或进行一些和学习无关的违纪行为。(2018年5月15日北青网)
 
  处于青春期的学生,尤其是在高中这一学习的关键时期的学生,自制力有限,因此学校对其加强管理,防止学生在上课期间外出去厕所抽烟或进行一些与学习无关的违纪行为,这个出发点无可厚非,但是临沧一中采用的管理方法过于简单粗暴、缺乏人性关怀。俗话说“人有三急”。解决内急,这是人之常情,但去厕所还要找两位老师签字,而且还每天限量100张,这明显是对生理的约束。学生上厕所这是生理需求,如果因为限制如厕,亮起了学生健康的“红灯”,造成了学生的身体不适,那就与人性化教育的理念背道而驰了。与此同时,学校的这一行为也反映出了学校对学生的不信任,这会增强学生的抵触情绪,从而疏远学校与学生的距离,不利于营造和谐、友爱的教育环境。
 
  学校管理工作的范围是有界限的,如果管理方式和手段的运用超过了一定限度,以致管理的方向背离教育本质的现象,这实质是将管理作为一种秩序控制的工具,就是过度管理。过度管理不只是“多走了一步”,而是对学校管理教育性的背离。校方作为学校的管理者,对学生的管理应该以尊重学生为前提。处于青春期的孩子,已经有了一定的独立意识和是非观,学校应该尊重学生,对学生的管理应该以引导和约束相结合,因此校方应该多引导学生们树立正确的价值观、健康成长,而不是一味地用生冷、强硬的纪律来约束学生的行为。
 
  管理,对于学校的运行和发展来说至关重要;而管理又是一门艺术,多一分,少一分,都会影响到管理的效果。如果学生和教师是否能够坚持、快乐、长久地接受管理,并且由此感受到学校教育的幸福,获得自身的成长,那就真正实现人性化教育。在这条道路上,我们还努力。(温杜)

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