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“教资热”需要“冷思考”
时间:2021-12-28 11:35   来源:川北在线   责任编辑:青青
  近年来,“教资热”持续高涨,教资报名人数开始翻倍增加。面对这一现象,让人不禁产生疑问:真的有这么多人想要成为一名老师吗?可中小学教师上榜2020年第三季度全国“最缺工”职业这一现象却给了人们当头一棒。
 
  根据调查可以发现,考教资证不是出于对职业的心向往之,而是为了给自己留一个备用选项。当越来越多人对考教资证趋之若鹜,那么就形成了“周围的人都在考”的环境压力,由此便会引起学生之间的从众,进一步使更多人处于盲目跟风的裹挟之下。而“少一证不如多一证”这一想法,也变成报考教资的最普遍心理……但实际上,“教资热”是年轻人尤其是大学生群体面对就业焦虑的回应,折射出的是他们在选择职业中的无奈和困顿。
  虽然“教资热”从一方面可以看出大家对教师行业和教师职业的认同度逐渐提升;但从另一方面却也不难发现,一些应考者本身没有职业热爱,只是妥协于现实。这样一来,就会间接导致教师队伍“鱼龙混杂”,他们当中一部分人不专注于“传道授业解惑”,在乎的仅仅是“课时费”“加班费”“寒暑假”……诚然,我们社会更需要的是热爱事业、关爱学生、拥有高尚师德的老师,但却从来不缺把“教师”当“职业饭碗”的“老师”。
 
  面对“教资热”,我们需要冷思考,不能盲目跟风考证,而应注重提升自己的专业知识和技能,理性地进行职业规划与选择。应该多从自己的职业规划、人生规划出发,多一份理性,多一份真爱。相信“教资热”洗尽铅华之后,“人类灵魂工程师”的名片便熠熠生辉!刘铠源

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