原标题：家长一定要注意！不好好爱宝宝 宝宝就说脏话

　　当孩子带着稚气的声音蹦出这些脏话时，很多妈妈会变得紧张和担心，怕孩子被贴上“没教养”的标签。其实大可不必紧张，今天我们就来谈谈孩子讲脏话的这个问题。

　　先看问题：

　　1、“听话”是“说”的开始：孩子从哪里学会说脏话？

　　孩子从出生起，听觉记忆系统就已经开始记住身边人说话的音节

　　在孩子拥有语言表达能力前，TA的语言系统正在高速建立，首先听觉记忆系统就开始记住身边的人说话中重复的音节，并将这些音节构建在自己的语言系统里，这就是孩子自己的语言体系的基本心理图式（心理图式是指一个有组织、可重复的行为模式或心理结构，是一种认知结构的单元。音节作为外部世界的刺激也会在神经系统中形成声音图式。）

　　所以，别以为小BB只会躺在那里睁大眼睛吮奶嘴，其实TA已经在偷偷“收录”爸爸妈妈爷爷奶奶的日常谈话了哦！

　　2、咿呀学语阶段：孩子学脏话出于什么样的心理？

　　这个时候的“脏话”仅仅是一种无意义的刻板模仿

　　孩子语言系统的建立，会有两个方面的心理发展过程：

　　首先，存在着大量的刻板语言，通过的模仿来建立自己的语言体系，所以当孩子说脏话时，TA自己是不会意识到这句话是“不好的”，它也不代表孩子的情绪宣泄，甚至对孩子而言，只是觉得“好玩、有趣”；

　　第二，出现了自我语言的思维加工过程。这个时候小孩子会说出一些语序颠倒或者很有趣的话，常常引得家中一片欢笑，所以我们才会说“童言稚语”，例如面条掉下去了，孩子会说：“快点，妈妈，面条跑了！”。

　　3、语言表达快速发展阶段：为什么孩子学脏话那么快？

　　孩子处于好奇与寻找存在感的心理，对于陌生的粗话会产生兴趣，并加以模仿与强化。

　　有的孩子不会在家庭中接触到脏话，却学会说脏话。孩子处于模仿学习阶段，由于好奇心，脏话就变成了孩子学习的新知识。就如人在一个熟悉的场景里，往往最关注的是那些不正常的变化一样，孩子在一个熟悉的语言体系中，对不寻常的粗话很容易产生好奇，并加以模仿。

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