教材局介入调查人教版数学教材 人教社回应教材插画难看
时间：2022-05-26 22:11 来源：今日头条 责任编辑：毛青青
原标题：教材局介入调查人教版数学教材 人教社回应教材插画难看
人教版数学教材“太丑”惹争议，小孩眯眯眼吐舌头，教材局介入调查#人教社回应“教材插画难看”：重绘#
这两天，人教版数学教材的插画因为挑战了众多网友的“审美”而引发了热议。
从网友发布的照片来看，这本教材的插画确实存在着诸多问题。比如小朋友的五官都是“宽眼距、小眼睛”，很有欧美对于亚洲人外形的刻板印象，还有不少插画中出现了兔女郎、星条旗元素、突出生殖器等问题，确实是对普通中国人“审美”的极大挑战。
对此，人民教育出版社今天（26日）发表声明称，关注到了网上的意见，已经在着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平。
不过不少网友对这样的声明并不买账，认为这样的回应是在避重就轻，因为其最大的问题不是审美，而是意识形态渗透。丑化中国人形象、性/暗/示、精神美国人，这几个大雷踩了个遍，还是在小学教材上，令人无法接受。
更何况，重新绘制封面插图当然可以，但现有教材如何处置？如果回收销毁，又由谁来承担损失？可见除了“重新绘制”插画，还有更多的问题需要处理。教育部教材局工作人员表示，他们已关注到此事，已介入调查，我们或许能够在后续的调查中得到更多想要的答案。（bear）
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