近年来，宣汉县委中心组通过创新学习形式、创新学习载体、创建长效机制等新模式，加强党政领导干部理论学习，把“理论之花”植根党员干部心田，全面提升党员干部理论素养。
　　创新学习形式注重理论学习实效
　　宣汉县委中心组创新理论学习方式，给理论学习加“味”，让理论学习变“活”，激发了广大干部群众理论学习的热情，收到事半功倍的效果。
　　该县创新“集中学习+分散自学”学习形式，以讨论会、座谈会、专题学习会等形式，组织党员干部集中学习；同时，积极引导基层党组织在党员之家、职工书屋配备电脑和图书，让基层党员干部养成良好的学习习惯，认真开展个人自学。创新“室内学习+室外实践”学习形式，把县委中心组学习会开进县城西区建设现场、柳池工业园建设现场和警示教育基地，让理论与实践相结合，增强理论学习的趣味性、生动性和实效性。创新“专家辅导+典型引领”学习形式，围绕县委、县政府中心工作，根据经济发展不同阶段，甄选学习专题，邀请专家、学者来宣汉举行辅导讲座，为加快建设繁荣美丽新宣汉提供了强大的智力支持和精神动力。

　　创新学习载体全域渗透理论学习
　　宣汉县委中心学习组创建微理论、微读本、微课堂、微发布“四微学习”载体，推进理论学习全域渗透，整体提升全县党员干部理论素养。
　　该县创建“微理论”载体，利用手机短信平台，开设“理论微学”课堂，精选精编党报导读、理论点读、党务百科、国学经典、警示教育等理论学习内容信息，及时发送到宣汉县委中心组成员及各级各部门负责人的手机上，目前，已发送短信50余期、200余条；创建“微读本”载体，及时收集整理当前各种理论热点，为中心组成员开展自学活动提供参考，成为党员干部方便学习的“口袋书”，力求做到党员随时可看、随时能学，目前，已编印“微读本”31期20000余册；创建“微课堂”载体，依托“院坝会”等，将党的方针政策、重大部署送到千家万户，让干群共享“营养餐”；创建“微发布”载体，借助微信、微博等新媒体，开通宣汉理论“微发布”，围绕县委、县政府重大决策部署和干部群众关心的社会热点问题，进行快捷传递和互动沟通，普及政策理论，有效拓展了党员干部理论学习空间。

　　创建长效机制实现理论学习常态化
　　宣汉县委中心组积极探索理论学习长效机制，实现理论学习常态化，全面提高党员干部理论素养。
　　该县建立激励约束机制，完善考学机制、领导干部个人述学机制、学习成果转化机制，对连续3年理论考评不合格单位责任人实行“一票否决”，促进党员干部学习科学化、规范化、制度化，教育引导广大党员干部坚持不懈地加强理论学习；建立健全多元化、立体式的学习机制，探索体现时代特点、贴近党员需求且喜闻乐见的学习方式，引导党员干部学习常态化；建立健全监督检查机制，加强对下级基层党组织、所属部门学习情况的指导和督促检查，定期通报各级党组织学习进展情况，掌握新情况、了解新问题、总结好经验、树立好典型，促进党员干部进一步解放思想、更新观念、开拓视野、增长见识，为推动宣汉经济社会转型发展奠定坚实基础。

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