著名教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂”，“要评论一所学校，首先要评论他的校长”。不光是教育家有这样的认识，在现今社会一所好学校必然有一个好校长已经成为了社会的共识。“校长”，一个多么神圣的词语，它代表着一个学校素质教育、德育教育的核心，而这么神圣的词就在发生海南校长带6名小学生开房事件发生后被毁了，随后还被曝出了安徽一名乡村校长12年先后性侵9名四年级以下女学生等事件更是将“校长”这个词毁的是“体无完肤”。而在海南校长小学女生开房案还未审判，“校长”还处在风口浪尖中时，河北某校长“不甘寂寞”，竟然丧尽天良的奸杀了6岁女童，一个“教育工作者”何以能做出这种没有人性的事？

     “校长”从“开房”到“奸杀”、从小学六年级小女生到6岁女童，其恶劣行为似乎就没有下限，令人震惊。强奸犯哪里都有，但是有校长不好好做，却要去做强奸犯，而强奸对象的年龄一次比一次小，这一社会乱象到了让人匪夷所思、目瞪口呆的地步。在网上被暴露出来的校长或者教师性侵小学生事件越来越多已经多达几十起，性侵小学生事件性质相当恶劣，情节很严重，以至于人心惶惶，让家长和社会舆论对学校、对校长、对教师不再像以前那样信任。校长性侵小学生不仅仅只体现了表面存在的问题，更引发出了造成此类案件频发的社会深层次的原因，如果不从根本上铲除校长性侵小学生的土壤，仅凭各位网友在网上发表“校长要开房找我”这样的言论是解决不了根本问题的。

    校长为什么敢明目张胆地冒天下之大不韪带着未成年的小学女生去开房或者奸杀女童呢？首先，现在的校长是直接由上级领导部门直接任命的，并不是像以前选取德高望重的人来担任校长，校长在学校拥有很大的权利，几乎没有人敢干涉校长的“私事”；然后，很多学校并没有建立健全一整套保护学生的措施和制度，没有制度对“淫魔”校长的约束，校长自然就有了性侵小学生的前提条件；再次，学校和社会都没有设立保护学生的专门机构或者专职人员；最后，上级领导部门缺少对下级学校的教育考核或者德育考核方案，需要建立一个及时有效的反馈校长教师恶劣行为的机制等等。

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