原标题：　极客5A教师之热爱篇 周云：“数学，是我生命中不可分割的部分

　　如果光阴有厚度,对于周云,四年教书时光是他工位上数个柜子中层层叠叠塞满的草稿纸厚度。挑战数学难题,这个占据周云大半时间的爱好,慢慢拓宽着他对数学认知的广度,他说:“感激数学让自己一直往前,不敢懈怠。”

　　“不是所有热爱都是与生俱来”

　　与周云约定见面的那天,天气微凉,阳光隐在云层背后。初次见面,他是一位朴实的数学老师,浓黑而粗长的眉毛下有一双清澈的眼睛。只有谈及数学,他眼中才会迸发出绚烂夺目的光彩。

　　问他“为什么会选择来极客”,周云不好意思地笑了,挠了挠头说:“事情比较曲折,最开始算是目的不纯。”

　　时间往前推,大学时期的周云,喜欢尝试不同的校外实习。一次偶然的机会,他被邛崃的某个教培机构招来做兼职物理老师,这段教书时光,让他萌生了创办教培机构的念头。于是,周云和几个同学在对教培行业只知皮毛的情况下,开办了家教中心。

　　刚开业,周云拿着自己做的招生牌到小学门口招生,向校门口的家长推销课程。但就算他磨破嘴皮,也没人来报名。没过多久,首次创业以失败告终。

　　创业失败后,周云心有不甘。抱着偷师目的的周云向极客投递简历,进入了极客数学帮。工作一段时间,他发现自己之前的格局太小。培训机构不止需要招生,它还必须拥有强大的师资团队和专业的教研。

　　“最开始,我是真的想偷师。但我遇到了一群教学能力极强的前辈,他们是在真正做数学。在他们的影响下,我发现数学非常奇妙,也渐渐喜欢上了数学”,周云笑着说。

　　“数学成为生命中不可分割的部分”

　　2015年12月,刚入职的周云,非常幸运被吴小平收做徒弟。吴小平,江湖人称“两把刷子”,是全国各大知名奥数群“秒题大师”,他把周云拉进了一个在全国十分有影响力的数学交流群。

　　一进群,周云在群里发了一道初一B卷压轴题,却收到“这种题也拿来问”的回复。“当时我很尴尬,也很受打击”,周云苦笑着说。那时,师父吴小平一直鼓励他,跟他说:“群里都是高手,厚着脸皮去问你才会成长。”后来,周云不再管别人怎么评价,坚持在群里问题。

　　周云知道自己数学基本功弱,他并不退缩,而是更加努力提升自己的能力。常常做题到凌晨两三点、最后一个离开校区、假期别人玩耍他在做题。那段时间,周云就像着了魔一样做题,他说:“我连觉都不想睡”。与数学不相关的事情他一概不关注,生怕浪费自己的时间。当时,同事们都戏称周云,“两耳不闻窗外事,一心只做数学题”。

　　渐渐地,周云从最开始看不懂解题过程,到能看懂群里高手的解题思路,再到与成员探讨数学题,到最后别人发题到群里,他也能第一时间解答。

　　数学已成为周云生命中不可分割的部分。

　　有一天,陪女朋友逛街,周云看到交流群里跳出一道奇特数学题时,他立马思考这道题该怎么解答,并从女朋友包里抽出一张餐巾纸,将演算步骤和结果记录下来,上传到群里。得到答案正确的回复后,他特别开心,回过神才发现他在收银台前站了许久。

　　一次,周云发现了一道超难的竞赛题,题目限制只能用初中所学知识解题,他用了很多方法都解不出来。当天凌晨一两点才把题解出来,这时他才反应过来自己一天都没吃饭。

　　当交流群中出现难题时,他成为最先解答的那个人;当他的学生与其他同学同台竞技时,他的学生能先一步解题;当学校期末考试时,他教的学生数学排名靠前,这一波波成就感,让周云对这份工作越爱越深。

　　期间,周云有机会转管理岗,一些前辈也劝他走管理路线,说刷题没有什么出路。但周云还是更喜欢教书,他喜欢徜徉在数学世界里。他觉得“打铁还需自身硬”,自己在没有足够知识储备的情况下是带不好学生的。直到现在,周云依旧保持着刷题的习惯。问他“你的爱好是什么?”,周云回答:“挑战难题。”

　　话音刚落,阳光乍现,照在周云脸上,骄傲又自信的脸庞。

　　“没有天赋也愿意坚持做下去”

　　问周云,“什么是热爱?”,他说:“即使没有天赋,也愿意坚持做下去。”

　　四年前,周云在极客第一次考试中,满分一百他只考了25分。周云知道自己基础差,因此,他通过刷题,提升自己的数学基本功;通过练课磨课,提升自己的教学质量;通过教师培训,提高自己的专业技能。半年后,他获得2016年基本功大赛最佳新秀。

　　2016年,周云在北大街校区教书,接到一个成绩较差的班级。“当时的北大街还是城乡结合部,虽然极客的学费并不贵,但每次看到家长交钱,都特别能理解家长的艰辛。我想让我的学生通过读书改变自己的命运,因为我就是这样的例子”,周云说。

　　那时,到下班时间其他老师都走了,只有他一个人留在校区辅导学生。一到周末,他就召集班上学生做课外辅导。努力付出就会有收获,一年后,这个班的数学平均分达到130多分,而且上课学生越来越多。初中毕业后,周云班上的学生大多考上成都四中、七中、九中本部和分校。

　　现在的周云,更多时间花在教研上。做教研时,他会去钻研怎样设计教案、教材,才能让老师讲解知识点时,学生更容易理解。他希望所研发的教材能真正帮助学生,解决学生的学习问题。他说:“只有研究透数学,来教书才是有底气的。做专业的教学产品,夯实教学基础,面对学生才不心虚。”他很感激自己创业失败后的不甘心,让他找到自己真正热爱的东西——数学。

　　说到这儿,云层散去,阳光洒满窗台。炙热的阳光正如周云内心,火热又带着期盼的光亮。

　　极客5A教师标准

　　“使命”,具有教师使命感,把教师职业作为未来发展方向;

　　“天赋”,在数学领域拥有比其他人成长速度更快的学习能力;

　　“热爱”,对数学和教育充满热爱,会主动探索数学奥秘;

　　“专业”,不仅数学专业能力强,还有充足的教学经验和技巧;

　　“责任”,不放弃任何一个学生,认真对待每一位学生,为他们的成长负责。

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