济南三十四中学创新寒假作业布置,以丰富学生寒假生活为主要目的,把寒假作业化为学生《文明修身计划》,让学生过一个充实愉快的假期。
假期《文明修身计划》分成以下几个板块:
学而时习篇:以温习巩固所学知识,老师分层适度布置少量作业。
感恩修身篇:要求孩子利用春节,表达自己的孝心。为了激发孩子的感恩心,老师和孩子一起讨论以特殊的方式让父母感受到孩子的爱,同时进行亲情教育。如指导学生设计一份贺年卡送给父母、办理“服务卡”,每捶一次背,就划掉一次,妈妈需要时孩子就要提供服务。开学之初,学校根据学生的寒假活动记录表以及家长的反馈,评选“感恩之星”。
理家篇:为家庭做点事儿。让孩子学会生活,把做家务劳动、发展业余爱好作为到假期规划内容。比如为家里做一顿团年饭;粘贴家中的春联;为家庭布置节日气氛;帮家里置办年货;洗碗、扫地、洗衣服……,通过做这些作业让学生们学以致用,从而延伸学校生活。
锻炼篇:学生假期中容易滋长懒散的毛病,假期《文明修身计划》要求学生每天锻炼一小时,对初三学生开放操场,学生可以练长跑、立定跳远、实心球等,为四月份体育中考做准备。
初中的孩子,一方面学习压力变大;另一方面年纪较小、自控力不强。一般情况下,很少有孩子能够合理安排假期时间。学校为此先把假期划分为几周,分配每周的任务,然后将每周的任务细化到每天。每周任务细化表均设有学生自评和家长反馈。老师是在开学后作业检查,但孩子的作业需要分配到每天完成,因此,假期中每一项行动需要家长的定期检查,并作出评价。
这四项行动是以学生为主体的行动,是学校生活的一种延伸,旨在培养学生的自理能力、交往能和实践能力。为适应新课改的要求,寒假四项行动让学生轻松充实地生活学习,从而提高学生的假期质量和人格修养。(济南三十四中)
责任编辑:时小贝
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