而开发区幼儿园的建设却丝毫不亚于市区内幼儿园，校车，设施建设非常齐全，部分家长甚至根据幼儿园位置确定搬家方向。下图为开发区幼儿园外景实拍，其标准化建设程度已经超过了市区。教师待遇，基础设施与市区并无出入。

 根据采访与问卷，针对当下差距，小组成员分析出差距所在，政府投资与基础设施建设，教师编制与师资水平是问题根本之所在，在8.1~8.5 这段时间，各小组对所在地区教育局与教体局进行了走访，向政府机构提出建议并共同研究，下图为烟台市教育局学前教育部门正在与成员们进行交流。李老师表示：政府会在接下来的几年中逐渐加大对非义务教育（像学前教育）的关注与资金投入，政府现在也在努力增加乡村教师编制数量。另外队员们将基础设施陈旧等现状也逐一提出了自己的建议，各地区队员们纷纷表示本次暑期“三下乡”社会实践收获颇丰。

那么，我们该怎么办？无论是幼儿老师、幼儿园亦或是幼儿家长，良莠不齐的现状无法避免，我们该如何是好？幼儿是我们全社会的未来，每个人都应尽到属于自己的那份责任，我想，只有我们凝聚更多焦点于学前幼儿教育的时候，我们才会发现更多弊端，幼儿教育才会向着正确的方向改革，我们不能单靠政府一句提高师范等级亦或是增加教师编制，因为那远远不够。所以，今天，所有人，都请撑起你的那份责任，为幼儿开启那片属于他们的蓝色天空。 

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