3．精心选材设题，以优雅的语言文字引导人

 

　　语言文字是民族文化的重要载体，在凝聚民族精神、增进文化认同、提高国民素质等方面意义重大。今年高考语文试卷精选语料，巧妙设题，引导考生在正确、规范使用祖国语言文字的过程中，深刻理解祖国语言文字的文化内涵，深刻理解祖国文化精神的厚重博大，在提高语言文字运用水平的同时，提高自身的文化素质。

 

　　今年全国高考语文卷“语言文字运用”部分在考查考生语言文字运用能力的试题中，巧妙融入相关内容，使考生在答题的同时直接感受、领会中国文化精神的内涵与魅力，增强文化自信。例如，全国Ⅱ卷第21题以“诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神”为示例，要求考生利用给定词语材料，完成对示例的仿写与续写。仿写与续写考查的是考生的语言文字运用能力，但二者与示例联合后呈现的最终答案是“诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神”，一连串的排比句气势磅礴，直击人心，其内容正是习近平总书记《在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》所赞美的中国人民的民族精神。显然，这类试题不仅测试了考生的语言文字运用能力，还能给考生以精神、思想熏陶。

 

　　语言文字是一个民族赖以存续的精神符码，本身包含着丰富的文化信息，是增进民族文化认同、影响民族发展的内在动力。2018年全国高考语文卷在语料的选取上，着意选择了蕴意丰富、涵义相近的词汇，一方面强化对考生正确、规范使用祖国语言文字能力的考查，另一方面促使考生深入思考近似词汇背后的情感色彩和文化内涵。例如，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷均有成语辨识内容，要求考生不仅正确把握“名噪一时”与“名垂青史”、“照猫画虎”与“按图索骥”、“随波逐流”与“随遇而安”等成语的不同意义，而且要对成语背后包含的文化内涵、情感色彩甚至道德倾向细细品味。考生在感受祖国语言文字本身魅力的同时，也可以很好地领会到中华民族文化的内涵深度和精神特质。

 

　　训练考生正确、规范地使用中国语言文字，促使他们对语言文字的运用更加得体、优雅，进而提高他们的文化素养，也是“以文化人”的一个重要方面。全国高考语文Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷第20题均要求对文段中的词语进行修改，不仅要求用词准确，而且要求修改后的文段语体风格保持一致，并突出了对优雅语言文字的方向性引导。考生在将“教书”改为“从教”、“征询”改为“征集”、“惠赠”改为“敬赠”、“先睹为快”改为“斧正”的过程中，可以深切理解语言文字的文化内涵，直接感受到优雅语言文字的魅力，油然而生向往之意。

 

　　四、9道高考作文题有4个亮点

 

　　2018年高考语文试卷作文题共9道，其中3道由教育部考试中心命制，6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市命制。试题以材料作文为主，总体上以厚重感与鲜活性兼具的材料、新颖而灵动的形式，直接而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。

 

　　1．增强“四个自信”，落实立德树人

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