对于年幼的孩子而言，等价交换的概念是不存在的。甚至交换的概念也很模糊，所以，对低幼龄孩子，我们无需揠苗助长，试图把关于钱的知识教给他们。而是要在生活点滴中，注意把关于交换、关于所有权、关于价值（越喜欢越有价值）的概念帮助孩子们了解和强化，为以后的财商教育奠定一个相对比较好的基础。

　　目前，移动终端的发展，给孩子带来了大量的游戏，选择有积分体系、积分兑换机制的游戏，可以帮助孩子在游戏中了解“积累”的挑战和困难，在游戏中了解“兑换”的概念，甚至可以通过不同等级的兑换，尝试“延迟满足”，这样，孩子的财商基础，就能在不知不觉中逐渐建立起来、培养起来。

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